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亚搏体育app2018级学生新高考选科评估指导实施方案

  • 2020-03-19
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认真贯彻落实国家关于深化考试招生制度改革的目标要求,落实《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》、《省教育厅关于进一步做好普通高中选科工作的通知》等文件精神,适应新时代经济社会发展对高素质多样化人才的需求,推进教育改革创新,发展素质教育,强化科学的教育评价导向,完善普通高中学业水平考试制度,全面推行综合素质评价,深化统一高考综合改革,科学选拔各类人才,促进学生全面而有个性发展,保障社会公平与和谐稳定。为建立健全科学完善的学生成长指导和高考选科指导制度,结合我校实际情况,特制订此评估指导方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,落实构建德智体美劳全面培养的教育体系要求,坚持以立德树人为鲜明导向,重点突破考试内容改革,稳妥推进高考综合改革,着力增强改革的系统性、整体性、协同性,加快构建新时代中国特色、具有江苏特点的考试招生评价制度,形成全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔,实现学生成长、国家选才、社会公平的有机统一,为办好人民满意的教育、推进教育现代化建设提供坚实保障,为推动高质量发展走在前列、加快建设“强富美高”新江苏提供人才支撑。

二、基本原则

根据“两依据、一参考”的招录模式,注重对学生的综合性、发展性评价,促进学生健康成长和个性发展。通过课程设置、课堂教学、综合实践活动等方式,保证学生健康成长。高考改革新政最突出的点之一是增强了“选择性”,学校将通过选课走班、分层教学、生涯规划等方式实现学生自主选择与个性发展,促进学生多元发展。建议学生从以下四个方面去选择:

1、个人兴趣爱好:兴趣是最好的老师,选择自己喜欢的、适合自己的学科

2、自身学科特长:参考自身学科水平综合数据,客观认识学科优势和弱点

3、未来职业倾向:参考高校专业对学科的要求,以及高校专业学科要求的覆盖面等;

4、学科选科设置:学校根据实际情况提供的选科类型。

三、选科组合

学校拟开设选科组合及外语、体艺、传媒等可选情况

序号

组合名称

第一志愿

第二志愿

备注

1

物理、化学、生物




2

物理、化学、地理



英语□、日语□

3

物理、化学、政治




4

物理、生物、地理



英语□、日语□

5

物理、生物、政治



英语□、日语□、体育□

6

物理、地理、政治




7

历史、化学、生物




8

历史、化学、地理




9

历史、化学、政治




10

历史、生物、地理




11

历史、生物、政治




12

历史、地理、政治



美术□

☆传媒类任何选科均可。

四、操作流程

1、健全组织,加强领导。

组长:周建明

副组长:汪和君、卞维刚、张龙伍

组员:徐文忠、戴广波、陈伟、徐少春、陈红霞、钱丽敏

2、研究和宣传文件,吃透上级精神。

组织全校行政、教师深入研究学习《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》、《省教育厅关于高考综合改革背景下加强普通高中教学组织管理工作的意见》、《省政府关于进一步深化高考综合改革的若干意见》、《省教育厅关于进一步做好普通高中选科工作的通知》等文件精神,聚焦新高考方案核心内容、招生录取关键环节、选科学习与生涯规划指导等,深刻领会高考综合改革政策文件精神。

3、开展多层次的培训。

学校在每一届新高二分科分班工作前,必须组织开展一次面向全体学生及家长和教师特别是班主任的专项培训,确保每一位教师熟悉掌握、每位学生及家长更多了解高考综合改革政策和选科的具体要求。同时,学校编印和分发《亚搏体育app选科指南》,确保学生人手一册。

4、科学制定选科评估方案。

学校在宣传、学习和培训的基础上,要对选科工作全面开展调研。原则上,学校提供全部12种组合供学生选择。在此基础上,充分听取学生、家长、教师意见和建议,客观分析本校的师资水平与办学条件,精准把握选科的优势与不足,结合学生初选情况,结合高校专业招生情况,理性确定本校开设科目组合种类及规模。学校确保开设的科目组合满足学生选科需要,体现学校优势特点,促进学生全面发展,保障学校教育健康生态。

5、正确引导学生选科。

广泛开展学生学业发展指导和生涯规划教育,提高学生自主选择科目的能力。学校保障学生的选择权利,不根据选科人数多寡限制学生选科,不代替学生选科,积极开展走班教学的探索,保障每一位学生的选科需求。正确引导学生选科,指导学生根据自己的兴趣、特长、志向、学习优势和职业倾向,结合《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(3+1+2 模式)》,慎重选择,自主、理性确定选考科目。

6、操作程序和时间节点。

高一第二学期末结束前(6月底)模拟选科分班,高二第一学期学业水平合格性考试结束后(1月中旬)正式选科分班。

高二春学期开学前一周把各项工作宣传落实到位并认真排查好改选名单和改选科目。改选学生名单及科目定下来后,马上确定编班、分班或走班,然后所有改选学生各学科准备补偿性教学工作计划、内容、课时等安排。开学后所有学生到位后正式开课。

五、师资水平和科目特色

1.物理学科:本校有专任物理教师11人,专任物理实验员1人,其中高级教师5人,教育硕士3人,无锡市教学能手1人,江阴市学科带头人1人,江阴市教学能手1人。物理学科是自然科学的首选学科,与日常的生产、生活紧密联系,重视实验,注重探究,讲究透过现象看本质,强调发现问题,分析问题和解决问题的科学思维。物理学科适合于今后从事理工农医类等学生的选择。

2.化学学科:本校有化学专任教师9人,其中高级教师5人,硕士研究生6人,江阴市学科带头人1人,江阴市教学能手1人,江阴市教学新秀3人。当今社会,化学已成为自然科学领域中一门“中心的、实用的和创造性的”基础科学。在资源、材料、健康、环境等领域,发挥着越来越重要的作用。工科生和理科生进入大一都要学习化学。化学的专业适用范围广,与其他学科结合也能有很大的发展空间。专业如医学、药学、材料、食品质量与安全、能源工程、生物技术、海洋科学、动物科学等都需要具备一定的化学知识。

3.生物学科:本校有生物专任教师8人,其中高级教师4人,教育硕士3人,江阴市教学能手2人。生命科学是自然科学中系统地阐述与自然生命特性有关课题的科学,需要细致的观察、缜密的思维以及理性的探究。在医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业均有不错的就业前景。

4.历史学科:本校有历史专任教师10人,其中高级教师5人,硕士研究生9人,无锡市教学能手1人,江阴市教学能手1人,江阴市教学新秀1人。历史学科是人文学科里面的首选学科,历史学科重视探寻历史事件因果关系,强调论从史出,注重家国情怀。新高考下选择历史学科可以报考的专业有哲学类、教育学类、中国语言文学类、社会学类、历史学、经济学、法学类、艺术学等

5.政治学科:本校有政治专任教师7人,其中高级教师1人,硕士研究生3人,江阴市学科带头人1人,江阴市教学新秀1人。政治学科与经济金融类、国际政治类、社会管理类专业有一定联系。对未来的就业也有较大帮助,如考研,考公务员、考事业编制类都会与政治学科密切相关。

6.地理学科:本校有地理专任教师7人,其中高级教师1人,硕士研究生5人,江阴市教学能手1人,江阴市教学新秀2人,江阴市教科研新秀1人,江阴市德育新秀1人。作为一门偏理工科的综合学科,地理学科特别重视综合性思维的培养,其研究范围及应用领域非常广泛,可选专业主要有:地理科学类、资源管理类、城乡规划类、地理教育类、地质勘探类、旅游类等。

六、教学安排

科 目

学    科

课  时

首选科目

物理或历史

4-5课时/周

再选科目

化学、生物、政治、地理

3-4课时/周

利用双休日、节假日、寒暑假时间来进行补偿性上课,具体的日程详见补偿性日课程安排。配备相应学科的、衔接的骨干教师进行教学。

七、保障机制

1、组织保障:成立以校长为首的选科分班领导小组,以分管校长为首的具体工作小组。年级组长作为各方总协调人。稳步推进,协同发展。

2、教师配置:根据学生选科,学科教师比例会出现不同程度的富余或结构不足。根据学校统一安排和双向选聘,确定教师的配备。根据十个班的学生所选组合,保证语文教师6人、数学教师7人、英语教师5人、日语教师1人;物理5个班级,保证教师3人;化学1个班级,保证教师1人;生物5个班级,保证教师3人;历史5个班级,保证教师3人;政治5个班级,保证教师3人;地理9个班级,保证教师3人。由于教师配置比例不尽相同,所以有些学科会出现超课时现象。

3、教学内容: 六门选修学科备课组长提前规划选科调整学生的教学内容,明确未学内容的多少总课时数,确定未学内容教学的补偿性教学时间安排。保证一到两个专任教师教学。

4、教室保障:学生总数共488人,分十个班行政班,共13只教室,可以满足学生选科或选科走班需求。

八、监督电话

省教育厅:025-83335604

市教育局:0510-86862303

九、必读文件

1、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号);

2、《普通高中课程方案(2017年版)》教育部;

3、《江苏省普通高中学业水平考试实施方案》苏招委[2019]1号;

4、《关于印发江苏省普通高中学生综合素质评价实施方案的通知》苏招委[2019]2号;

5、《关于印发江苏省高等职业院校考试招生制度改革实施方案的通知》苏招委[2019]3号;

6、《省教育厅关于进一步做好普通高中选科工作的通知》苏教基函[2019]18号;

7、 《省教育厅关于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知》(苏教基〔2018〕19号);

8、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号);

9、《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》(苏政发〔2019〕31号);

10、《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(3+1+2模式)》。

 

另附:

亚搏体育app高一年级(2018级)选科志愿填报

2019年4月23日,江苏省新一轮高考综合改革正式启动。江苏省新一轮高考改革的主要模式定为“3+1+2”,其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目,采用全国卷。“1”是指考生从物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目;“2”是指考生从思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2门。在分值设置上,语文、数学、外语3门统考科目,每门150分,其中外语科目含听力30分,3门选择性考试科目每门100分,其中物理、历史以原始分计入总分,其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。

根据这一考试方案,根据学生选科意向和我校的具体情况,学校决定在2018级中开设以下12类选科组合:物理和历史不得兼报,艺术(美术、音乐)、传媒、体育、日语等包含在12类组合中,详见下表。

说明:本填报须知一式两份,一份由填表人保存,一份由学校留存(保存两年)

 

高一年级(2018级)选科志愿正表

班级________    姓名                   学籍号                              

(请您在所选的志愿中打勾,外语语种及体艺美的选择也在备注方框中打勾,并确认填写选考和再选科目后家长、学生签字上交,再由班主任、年级组长审核签字存档)

序号

组合名称

志愿

备注

1

物理、化学、生物



2

物理、化学、地理


英语 ?、  日语 □

3

物理、化学、政治



4

物理、生物、地理


英语 ?、  日语 □

5

物理、生物、政治


英语 ?、  日语 □、  体育  □

6

物理、地理、政治



7

历史、化学、生物



8

历史、化学、地理



9

历史、化学、政治



10

历史、生物、地理



11

历史、生物、政治



12

历史、地理、政治


美术    □

本人已熟知学校选科指导方案,经慎重思考,确定选考科目为______,再选科目为_______和________

学生签名___________     家长签名____________   学校审核签字__________

 

2020年___ 月_____日